Wynik wyszukiwania

Zapytanie: NAUCZYCIELE A UCZNIOWIE
Liczba odnalezionych rekordów: 41



Przej¶cie do opcji zmiany formatu | Wy¶wietlenie wyników w wersji do druku
1/41

TYT: Komunikacyjne kompetencje zawodowe nauczycieli / pod red. Henryki Kwiatkowskiej i Marii Szybisz, Komitet Nauk Pedagogicznych PAN.
WYD: Warszawa : Wydaw. Inst. Technologii Eksploatacji, 1997
OBJ: 215,[1] s., 24 cm,
SERIA: (Studia Pedagogiczne / Komitet Nauk Pedagogicznych PAN, ISSN 0081-6795 ; 62)
DOD: Lit.
JÊZ: pol
Has³o przedm.: Komunikacja spo³eczna. *
Has³o przedm.: Nauczyciele a uczniowie. *
Has³o przedm.: Nauczyciele * szkolenie. *
SYGNATURA: 210122

2/41

AUT: Ciucci Marco
TYT: Il valore morale del rapporto insegnante - alunno / Marco Ciucci, Pont. Univ. Lateranensis. Facolta di Filosofia.
WYD: Roma : Pontificia Univ. Lateranense, 1997
OBJ: [7],129 s., 24 cm,
UW: Tesi dottorale. Relatore: Aniceto Molinaro
DOD: Bibliogr.
JÊZ: ita
Has³o przedm.: Nauczyciele a uczniowie. *
Has³o przedm.: Nauczanie * etyka. *
Has³o przedm.: Jonas Hans. *
Has³o przedm.: Habermas Jurgen. *
Has³o przedm.: Maritain Jacques. *
Has³o przedm.: Brezinka Wolfgang. *
SYGNATURA: 210128

3/41

AUT: Fontana David
TYT: Psychologia dla nauczycieli / David Fontana, przek³. Mateusz ¯ywicki.
WYD: Poznañ : Zysk i S-ka, 1998
OBJ: 419,[1] s., rys., 23 cm,
UW: Tyt. oryg.: Psychology for Teachers
DOD: Bibliogr.
JÊZ: pol (oryg. eng)
ISBN: 83-7150-421-7
Has³o przedm.: Uczenie siê * psychologia * podrêczniki akademickie.
Has³o przedm.: Dzieci * rozwój psychiczny * podrêczniki akademickie.
Has³o przedm.: Nauczyciele a uczniowie * podrêczniki akademickie.
Has³o przedm.: Nauczyciele * psychologia * podrêczniki akademickie.
Has³o przedm.: Psychologia wychowawcza * podrêczniki akademickie.
SYGNATURA: 210375

4/41

AUT: Andrusiewicz Piotr
TYT: Interakcje nauczyciel-uczniowie w kszta³ceniu literackim / Piotr Andrusiewicz.
WYD: Kraków : Wydaw. Nauk. WSP, 1996
OBJ: 185 s., sch., wykr., 24 cm,
SERIA: (Prace Monograficzne / Wy¿sza Szko³a Pedagogiczna im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, ISSN 0239-6025 ; Nr 208)
DOD: Bibliogr., tab., aneks
JÊZ: pol
ISBN: 83-86841-26-5
Has³o przedm.: Nauczyciele a uczniowie. *
Has³o przedm.: Literatura * historia * nauczanie. *
SYGNATURA: 213231

5/41

TYT: Nauczyciel - uczeñ: miêdzy przemoc± a dialogiem: obszary napiêæ i typy interakcji / pod red. nauk. Marii Dudzikowej, Pol. Tow. Pedagogiczne ; Wydz. Studiów Edukacyjnych Uniw. im. A. Mickiewicza w Poznaniu ; Wy¿sza Szko³a Pedagogiczna ZNP w Warszawie.
WYD: Kraków : "Impuls", 1996
OBJ: 219,[1] s., portr., 23 cm,
DOD: Lit., tab.
JÊZ: pol
ISBN: 83-86994-03-7
Has³o przedm.: Nauczyciele a uczniowie * materia³y konferencyjne.
Has³o przedm.: Wychowanie * materia³y konferencyjne.
Has³o przedm.: Stosunki interpersonalne * materia³y konferencyjne.
SYGNATURA: 213406

6/41

TYT: Dziecko w ¶wiecie szko³y: szkice o wychowaniu / pr. zbior. pod red. Bronis³awy Dymary.
WYD: Kraków : "Impuls", 1998
OBJ: 196 s., sch., wykr., 24 cm,
SERIA: (Nauczyciele - Nauczycielom)
DOD: Lit., tab., aneksy, streszcz.
JÊZ: pol
ISBN: 83-86994-67-3
Has³o przedm.: Wychowanie. *
Has³o przedm.: Nauczyciele a uczniowie. *
Has³o przedm.: Uczenie siê. *
SYGNATURA: 213563

7/41

AUT: Mieszalski Stefan
TYT: O przymusie i dyscyplinie w klasie szkolnej / Stefan Mieszalski.
WYD: Warszawa : Wydaw. Szkolne i Pedagogiczne, 1997
OBJ: 123,[1] s., rys., tab., 24 cm,
SERIA: (Literatura Pedagogiczna)
DOD: Bibliogr.
JÊZ: pol
ISBN: 83-02-06655-9
Has³o przedm.: Przymus. *
Has³o przedm.: Dyscyplina. *
Has³o przedm.: Zachowanie. *
Has³o przedm.: Uczniowie * wychowanie. *
Has³o przedm.: Nauczanie. *
Has³o przedm.: Nauczyciele a uczniowie. *
SYGNATURA: 215631

8/41

AUT: £obocki, Mieczys³aw
TYT: W trosce o wychowanie w szkole / Mieczys³aw £obocki.
WYD: Kraków : "Impuls, 2007
OBJ: 310 s., 24 cm,
DOD: Bibliogr.
JÊZ: pol
Has³o przedm.: Uczniowie * wychowanie * Polska. *
Has³o przedm.: Nauczyciele a uczniowie * Polska * od 1989 r. *
SYGNATURA: 258373

9/41

TYT: Edukacja w perspektywie integracji Europy / pr. zbior pod red. Mariana Ochmañskiego, Teresy Soko³owskiej-Dzioba i Andrzeja Pieleckiego, Wy¿sza Szko³a Pedagogiczna Tow. Wiedzy Powszechnej w Warszawie.
WYD: Warszawa : Wy¿sza Szko³a Pedagogiczna Tow. Wiedzy Powszechnej w Warszawie, 2001
OBJ: 597 s., tab., 24 cm,
DOD: Lit.
JÊZ: pol
ISBN: 83-88278-11-8
Has³o przedm.: Szkolnictwo * zagadnienia * materia³y konferencyjne.
Has³o przedm.: Nauczyciele * szkolenie * materia³y konferencyjne.
Has³o przedm.: Nauczyciele a uczniowie * materia³y konferencyjne.
Has³o przedm.: Integracja europejska * materia³y konferencyjne.
Has³o przedm.: Pedagogika * materia³y konferencyjne.
SYGNATURA: 220670

10/41

TYT: Egalitaryzm - kszta³cenie masowe czy przymus kszta³cenia w spo³eczeñstwie demokratycznym / red. nauk. El¿bieta Gawe³-Luty, Pomorska Akad. Pedagogiczna w S³upsku.
WYD: S³upsk : Wydaw. Uczelniane Pomorskiej Akad. Pedagogicznej, 2001
OBJ: 163 s., wykr., 24 cm,
DOD: Bibliogr.
JÊZ: pol
ISBN: 83-88731-80-7
Has³o przedm.: Szkolnictwo * zagadnienia * materia³y konferencyjne.
Has³o przedm.: Nauczyciele * szkolenie * materia³y konferencyjne.
Has³o przedm.: Nauczyciele a uczniowie * materia³y konferencyjne.
Has³o przedm.: Integracja europejska * materia³y konferencyjne.
Has³o przedm.: Pedagogika * materia³y konferencyjne.
SYGNATURA: 227687

11/41

AUT: Wragg Edward C.
TYT: Co i jak obserwowaæ w klasie? / Edward C. Wragg, t³. Krzysztof Kruszewski.
WYD: Warszawa : Wydaw. Akademickie |"¯ak", 2001
OBJ: 200,[7] s., fot., rys., tab., 20 cm,
UW: Tyt. oryg.: An introduction to classroom observation.
DOD: Lit. cyt.
JÊZ: pol (oryg. eng)
ISBN: 83-88149-52-0
Has³o przedm.: Nauczyciele a uczniowie * poradniki.
SYGNATURA: 228285

12/41

AUT: Wolañczyk Tomasz
TYT: Nadpobudliwo¶æ psychoruchowa u dzieci: prawie wszystko co chcieliby¶cie wiedzieæ ; ksi±¿ka dla rodziców, nauczycieli i lekarzy / Tomasz Wolañczyk, Artur Ko³akowski, Magdalena Skotnicka, [ryc.: Jerzy Krzêtowski].
WYD: Lublin : BiFolium, 1999
OBJ: 172 s., rys., 21 cm,
DOD: Wybr. pi¶m., dod.
JÊZ: pol
ISBN: 83-87991-07-4
Has³o przedm.: Dzieci * rozwój psychofizyczny * poradniki.
Has³o przedm.: Wychowanie w rodzinie * poradniki.
Has³o przedm.: Nauczyciele a uczniowie * poradniki.
SYGNATURA: 228300

13/41

AUT: Ka³uszyñski Maciej
TYT: Nauczyciel i uczeñ: problemy etyczne wychowania i nauczania / Maciej Ka³uszyñski.
WYD: Wroc³aw : "Atla 2", 2002
OBJ: 144 s., ryc., 21 cm,
DOD: Bibliogr.
JÊZ: pol
ISBN: 83-88555-41-3
Has³o przedm.: Nauczyciele a uczniowie. *
Has³o przedm.: Wychowanie * etyka. *
Has³o przedm.: Nauczanie * etyka. *
SYGNATURA: 230840

14/41

TYT: Kompetencje nauczyciela wychowawcy / red. nauk. Krystyna Ferenz, Edward Kozio³, Uniw. Zielonogórski Zielona Góra.
WYD: Zielona Góra : Red. Wydaw. Humanistyczno-Spo³ecznych Uniw. Zielonogórskiego, 2002
OBJ: 191 s., sch., tab., 23 cm,
DOD: Lit. zalecana
JÊZ: pol
ISBN: 83-89048-05-1
Has³o przedm.: Wychowawstwo * podrêczniki.
Has³o przedm.: Uczniowie * wychowanie * podrêczniki.
Has³o przedm.: Nauczyciele a uczniowie * podrêczniki.
SYGNATURA: 230976

15/41

AUT: Steiner, George
TYT: Nauki mistrzów / George Steiner, t³um. Jerzy £ozinski.
WYD: Poznañ : Zysk i S-ka, Wydawnictwo, 2007
OBJ: 193, [2] s., 19 cm,
UW: Tyt. oryg.: Lessons of the Masters.
JÊZ: pol (oryg. eng)
Has³o przedm.: Nauczyciele a uczniowie. *
Has³o przedm.: Nauczanie * filozofia. *
SYGNATURA: 198406

16/41

AUT: King Gail
TYT: Umiejêtno¶ci terapeutyczne nauczyciela / Gail King, przek³.: Jolanta Bartosik.
WYD: Gdañsk : Gdañskie Wydaw. Psychologiczne, 2003
OBJ: 120 s., 21 cm,
SERIA: (Kompetentny Nauczyciel)
UW: Tyt. oryg.: Counselling skills for teachers.
DOD: Bibliogr., ind.
JÊZ: pol (oryg. eng)
Has³o przedm.: Nauczyciele a uczniowie. *
Has³o przedm.: Uczniowie * wychowanie. *
SYGNATURA: 235709

17/41

TYT: Komunikacja i podmiotowo¶æ w relacjach szkolnych / pod red. Sylwii Badory, Danuty Marzec, Janiny Kosmali.
WYD: Czêstochowa : Wydaw. Wy¿szej Szko³y Pedagogicznej, 2001
OBJ: 234,[1] s., wykr., tab., 24 cm,
DOD: Bibliogr. przy rozdz.
JÊZ: pol
ISBN: 83-7098-259-X
Has³o przedm.: Komunikacja spo³eczna. *
Has³o przedm.: Stosunki interpersonalne * szkolnictwo. *
Has³o przedm.: Nauczyciele a uczniowie. *
Has³o przedm.: Uczniowie * wychowanie. *
SYGNATURA: 236448

18/41

AUT: Nolting Hans- Peter
TYT: Jak zachowaæ porz±dek w klasie / Hans-Peter Nolting, przek³.: Marian Leon Kalinowski.
WYD: Gdañsk : Gdañskie Wydaw. Psychologiczne, 2004 [w³a¶c. 2003]
OBJ: 131,[1] s., 21 cm,
SERIA: (Problemy w Klasie)
UW: Tyt. oryg.; Storungen in der Schulklasse.
DOD: Bibliogr.
JÊZ: pol (oryg. ger)
ISBN: 83-89120-78-X
Has³o przedm.: Dyscyplina * wydawnictwa popularne.
Has³o przedm.: Uczniowie * wychowanie * podrêczniki.
Has³o przedm.: Nauczyciele a uczniowie * podrêczniki.
SYGNATURA: 236981

19/41

AUT: Samson Andrzej
TYT: 20 tysiêcy godzin w budzie: o szkole, uczniowskim losie i paru innych sprawach / Andrzej Samson.
WYD: Warszawa : Wydaw. Jacek Santorski, 2003
OBJ: 145,[4] s., 17 cm,
SERIA: (Ksi±¿ki Które Pomagaj± ¯yæ)
JÊZ: pol
ISBN: 83-88875-79-5
Has³o przedm.: Uczniowie * socjologia. *
Has³o przedm.: Nauczyciele a uczniowie. *
SYGNATURA: 195124

20/41

AUT: Bieluga Krystyna
TYT: Nauczycielskie rozpoznawanie cech inteligencji i my¶lenia twórczego / Krystyna Bieluga.
WYD: Kraków : "Impuls", 2003
OBJ: 107 s., tab., rys., 23 cm,
DOD: Aneks, lit.
JÊZ: pol
ISBN: 83-7308-269-7
Has³o przedm.: Zdolno¶ci * badanie. *
Has³o przedm.: Inteligencja * badanie. *
Has³o przedm.: Twórczo¶æ. *
Has³o przedm.: Uczniowie * psychologia. *
Has³o przedm.: Nauczyciele a uczniowie. *
SYGNATURA: 238157

21/41

AUT: Chêtkowski Dariusz
TYT: Z budy: czy spu¶ciæ ucznia z ³añcucha? / Dariusz Chêtkowski.
WYD: Kraków : Wydaw. Literackie, 2003
OBJ: 207,[1] s., 20 cm,
JÊZ: pol
Has³o przedm.: Uczniowie * wychowanie * Polska. *
Has³o przedm.: Nauczyciele a uczniowie. *
SYGNATURA: 195362

22/41

TYT: Polska szko³a: nauczyciele-uczniowie: studium relacji / red. nauk.: Robert Geisler, Janina Kosmala, Karol Nowak, Wy¿sza Szko³a Pedagogiczna w Czêstochowie, Inst. Pedagogiki Specjalnej, Zak³. Socjologii.
WYD: Czêstochowa : Katowice : "¦l±sk" Wydaw. Nauk., 2000
OBJ: 108 s., tab., 23 cm,
DOD: Lit.
JÊZ: pol
ISBN: 83-7164-318-7
Has³o przedm.: Nauczyciele a uczniowie * Polska * od 1989 r. *
SYGNATURA: 240601

23/41

TYT: Dyscyplina w szkole i na katechezie / red.: ks. Rados³aw Cha³upniak, ks. Jerzy Kostorz, ks. Jan Kochel.
WYD: Opole : Red. Wydaw. Wydz. Teologicznego Uniw. Opolskiego, 2003
OBJ: 198 s., 24 cm,
SERIA: (Opolska Biblioteka Teologiczna / Wydz. Teologiczny Uniw. Opolskiego ; 67)
DOD: Sum., res. po art.
JÊZ: pol
Has³o przedm.: Dyscyplina * materia³y konferencyjne.
Has³o przedm.: Uczniowie * wychowanie * materia³y konferencyjne.
Has³o przedm.: Nauczyciele a uczniowie * materia³y konferencyjne.
Has³o przedm.: Katecheza * materia³y konferencyjne.
SYGNATURA: 240659

24/41

AUT: Jagie³a Jaros³aw
TYT: Komunikacja w szkole: krótki poradnik psychologiczny / Jaros³aw Jagie³a.
WYD: Kraków : Rubikon, 2004
OBJ: 72 s., 19 cm,
UW: Tyt. z ok³.: Komunikacja interpersonalna w szkole. Krótki poradnik psychologiczny.
DOD: Bibliogr., nota o aut.
JÊZ: pol
ISBN: 83-88725-70-X
Has³o przedm.: Nauczyciele a uczniowie * poradniki.
SYGNATURA: 195825

25/41

AUT: Jagie³a Jaros³aw
TYT: Gry psychologiczne w szkole / Jaros³aw Jagie³a.
WYD: Kielce : Oficyna Wydaw. Nauczycieli, 2004
OBJ: 199,[2] s., 23 cm,
DOD: Bibliogr., nota o aut.
JÊZ: pol
ISBN: 83-918755-7-1
Has³o przedm.: Analiza transakcyjna. *
Has³o przedm.: Nauczyciele * psychologia. *
Has³o przedm.: Uczniowie * psychologia. *
Has³o przedm.: Nauczyciele a uczniowie. *
SYGNATURA: 242612

26/41

TYT: Aksjologiczne aspekty relacji interpersonalnych w edukacji / pr. zbior. pod red. Urszuli Ostrowskiej.
WYD: Kraków : "Impuls", 2002
OBJ: 228,[1] s., 23 cm,
DOD: Bibliogr. przy rozdz.
JÊZ: pol
ISBN: 83-7308-202-6
Has³o przedm.: Nauczyciele a uczniowie. *
Has³o przedm.: Rodzina a szkolnictwo. *
Has³o przedm.: Stosunki interpersonalne * szkolnictwo. *
SYGNATURA: 243655

27/41

AUT: Jagie³a Jaros³aw
TYT: Trudny uczeñ w szkole: krótki przewodnik psychologiczny / Jaros³aw Jagie³a.
WYD: Kraków : "Rubikon", 2005
OBJ: 144 s., wykr., tab., 19 cm,
DOD: Bibliogr.
JÊZ: pol
ISBN: 83-89947-55-2
Has³o przedm.: Dzieci trudne * wychowanie * poradniki.
Has³o przedm.: Nauczyciele a uczniowie * poradniki.
SYGNATURA: 196935

28/41

AUT: Howarth Roy
TYT: Jak pokonywaæ problemy behawioralne i emocjonalne u dzieci i m³odzie¿y / Roy Howarth, Pam Fisher, [t³. Rafa³ Lisowski].
WYD: Warszawa : K.E. Liber, 2005
OBJ: 112 s., 21 cm,
UW: Tyt. oryg.: Emotional and Behavioral Difficulties.
DOD: Bibliogr. s. 111-112
JÊZ: pol (oryg. eng)
Has³o przedm.: Uczniowie * wychowanie * poradniki.
Has³o przedm.: Nauczyciele a uczniowie * poradniki.
SYGNATURA: 250052

29/41

AUT: ¦nie¿yñski, Marian
TYT: Sztuka dialogu: teoretyczne za³o¿enia a szkolna rzeczywisto¶æ / Marian ¦nie¿yñski.
WYD: Kraków : Wydaw. Nauk. Akad. Pedagogicznej, 2005
OBJ: 190,[2] s., 22 cm,
SERIA: (Prace Monograficzne / Akademia Pedagogiczna im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, ISSN 0239-6025 ; nr 426)
DOD: Bibliogr., aneks
JÊZ: pol
Has³o przedm.: Dialog. *
Has³o przedm.: Nauczyciele a uczniowie. *
SYGNATURA: 251055

30/41

AUT: W³odarczyk, Anna
TYT: Styl terapeutyczny w pracy nauczyciela polonisty / Anna W³odarczyk.
WYD: Kraków : Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych |"Universitas", 2007
OBJ: 234,[3] s., il., 20 cm,
SERIA: (Edukacja Nauczycielska Polonisty)
DOD: Wybór lit. wykorzystanej i zalecanej.
JÊZ: pol
Has³o przedm.: Jêzyk polski * nauczanie. *
Has³o przedm.: Nauczyciele a uczniowie. *
SYGNATURA: 258267

31/41

TYT: Dziecko w ¶wiecie wspó³dzia³ania. Cz. 2: W stronê praktyki edukacyjnej / pod red. Bronis³awy Dymary.
WYD: Kraków : "Impuls", ["Poligrafia Salezjañska], 2001
OBJ: 297,[1] s., il., 24 cm,
SERIA: (Nauczyciele - Nauczycielom ; t. 11)
DOD: Wst. równol. pol., ang.
JÊZ: pol
Has³o przedm.: Dzieci a wspó³dzia³anie. *
Has³o przedm.: Wspó³dzia³anie * szkolnictwo. *
Has³o przedm.: Nauczyciele a uczniowie. *
Has³o przedm.: Rodzina a szkolnictwo. *
SYGNATURA: 253103

32/41

AUT: ¦nie¿yñski, Marian
TYT: Sztuka dialogu: teoretyczne za³o¿enia a szkolna rzeczywisto¶æ / Marian ¦nie¿yñski.
WYD: Kraków : Wydaw. Nauk. Akad. Pedagogicznej, 2005
OBJ: 190,[2] s., tab., 22 cm,
SERIA: (Prace Monograficzne / Akademia Pedagogiczna im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, ISSN 0239-6025 ; nr 426)
DOD: Bibliogr., aneks
JÊZ: pol
ISBN: 83-7271-349-9
Has³o przedm.: Dialog. *
Has³o przedm.: Nauczyciele a uczniowie. *
SYGNATURA: 253824

33/41

AUT: Rosenberg Marshall B.
TYT: Edukacja wzbogacaj±ca ¿ycie: Porozumienie bez Przemocy przyczynia siê do poprawy wyników nauczania, redukuje konflikty i wzbogaca wzajemne relacje miêdzy uczniami i nauczycielami / Marshall B. Rosenberg, przel. Anna Mills.
WYD: Warszawa : Jacek Santorski & Co, 2006
OBJ: 134,[2] s., 24 cm,
UW: Tyt. oryg.: Life-Enriching Education. Nonviolent Communication Helps Schools Improve Performance, Reduce Conflict, and Enhance Relationship.
DOD: Bibliogr., ind., [nota] o aut.
JÊZ: pol (oryg. eng)
ISBN: 83-60207-15-1
Has³o przedm.: Nauczyciele a uczniowie. *
Has³o przedm.: Przemoc w szkole * zapobieganie i zwalczanie. *
SYGNATURA: 254636

34/41

AUT: King Gail
TYT: Umiejêtno¶ci terapeutyczne nauczyciela / Gail King, przek³.: Jolanta Bartosik.
WYD: Gdañsk : Gdañskie Wydaw. Psychologiczne, 2004
OBJ: 120 s., 21 cm,
SERIA: (Kompetentny Nauczyciel)
UW: Tyt. oryg.: Counselling skills for teachers.
DOD: Bibliogr., ind.
JÊZ: pol (oryg. eng)
Has³o przedm.: Nauczyciele a uczniowie. *
Has³o przedm.: Uczniowie * wychowanie. *
SYGNATURA: Instytut Psychologii: 256261

35/41

AUT: Hornby Garry
TYT: Nauczyciel wychowawca / Garry Hornby, Eric Hall, Carol Hall, przek³. Jolanta Bartosik.
WYD: Gdañsk : Gdañskie Wydaw. Psychologiczne, 2005
OBJ: 304 s., 20 cm,
SERIA: (Kompetentny Nauczyciel)
UW: Tyt. oryg.: Counselling pupils in schools. Skills and startegies for teachers.
DOD: Informacje o aut., bibliogr., ind.
JÊZ: pol (oryg. eng)
ISBN: 83-60083-27-4
Has³o przedm.: Wychowawstwo. *
Has³o przedm.: Nauczyciele a uczniowie. *
Has³o przedm.: Rodzina a szkolnictwo. *
SYGNATURA: 256644

36/41

TYT: Uczeñ niepe³nosprawny i jego nauczyciel w przestrzeni szko³y / pod red. Zenona Gajdzicy, Jerzego Rottermunda, Anny Klinik.
WYD: Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2008
OBJ: 149,[3] s., il., 24 cm,
SERIA: (Problemy Edukacji, Rehabilitacji i Socjalizacji Osób Niepe³nosprawnych ; t. 5)
UW: Wstêp tak¿e ang.
DOD: Bibliogr. przy pracach
Has³o przedm.: Dzieci upo¶ledzone * nauczanie. *
Has³o przedm.: Nauczyciele a uczniowie. *
SYGNATURA: 263951

37/41

AUT: Py¿alski, Jacek £ukasz.
TYT: Nauczyciele - uczniowie: dwa spojrzenia na dyscyplinê w klasie / Jacek Py¿alski.
WYD: Kraków : "Impuls", 2007
OBJ: 96 s., il., 24 cm,
DOD: Bibliogr. s. 93-96
JÊZ: pol
Has³o przedm.: Dyscyplina. *
Has³o przedm.: Nauczyciele a uczniowie * Polska * od 1989 r. *
Has³o przedm.: Nauczyciele * socjologia * Polska. *
Has³o przedm.: Uczniowie * socjologia * Polska. *
SYGNATURA: 258453

38/41

AUT: Jagie³a, Jaros³aw
TYT: Narcystyczna szko³a: o psychologicznej rzeczywisto¶ci szko³y / Jaros³aw Jagie³a.
WYD: Kraków : "Rubikon", 2007
OBJ: 219 s., 20 cm,
DOD: Bibliogr. s. 215-219.
JÊZ: pol
Has³o przedm.: Nauczyciele a uczniowie. *
Has³o przedm.: Szkolnictwo * psychologia. *
SYGNATURA: 259540

39/41

AUT: Olubiñski, Andrzej
TYT: Podmiotowo¶æ roli nauczyciela i ucznia (w ¶wietle analizy opinii spo³ecznych) / Andrzej Olubiñski.
WYD: Toruñ : Wydaw. |Adam Marsza³ek, 2002
OBJ: [2],206 s., tab., 23 cm,
DOD: Bibliogr. (wybr. poz.)
JÊZ: pol
ISBN: 83-7322-034-8
Has³o przedm.: Nauczyciele * socjologia * Polska. *
Has³o przedm.: Uczniowie * socjologia * Polska. *
Has³o przedm.: Nauczyciele a uczniowie * Polska * od 1980 r. *
SYGNATURA: 256958

40/41

AUT: Petlak, Erich.
TYT: Klimat szko³y, klimat klasy / Erich Petlak, t³um. Danuta Branna.
WYD: Warszawa : Wydaw. Akademickie |"¯ak", 2007
OBJ: 123 s., tab., 20 cm,
DOD: Lit.
JÊZ: pol (oryg. slo)
Has³o przedm.: Nauczyciele a uczniowie. *
Has³o przedm.: Szkolnictwo * socjologia. *
SYGNATURA: 257644

41/41

AUT: Polak, Krzysztof (pedagogika).
TYT: Kultura szko³y: od relacji spo³ecznych do jêzyka uczniowskiego / Krzysztof Polak.
WYD: Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagielloñskiego, 2007
OBJ: 222, [1] s., 23 cm,
DOD: Bibliogr. s. 189-195. Aneks
JÊZ: pol
Has³o przedm.: Nauczyciele a uczniowie. *
Has³o przedm.: Uczniowie * jêzyk. *
Has³o przedm.: Szkolnictwo * socjologia. *
SYGNATURA: 261769

stosuj±c format:



Nowe wyszukiwanie

Strona G³ówna Biblioteki